유전적 혹은 신경생리학적 어려움으로 인한 의사소통 장애, 단순언어장애, 유창성장애, 학습장애, ASD 혹은 발달지연 아동 모두를 대상으로 어휘력평가, 조음음운 평가, 구문 및 화용평가, 비공식평가(체크리스트, 놀이) 등을 통해 전반적인 언어영역을 살핀 후 아이들의 기능수준에 맞추어 프로그램을 계획하여 치료사와 아동의 1:1 수업으로 이루어집니다.

아동수준에 맞는 짝을 구성하여 치료사와 아동이 1:2로 수업을 진행합니다. 다양한 주제 활동(만들기, 간단한 소개 등) 및 놀이를 통해 자연스러운 상황에서 친구에게 관심을 두고, 상호작용에 흥미를 둘 수 있도록 돕습니다. 나아가 공동적인 지시 및 차례 이행 등을 기반으로 사회적인 규칙 및 기술을 습득하고 표현할 수 있는 기회를 마련합니다.

아동수준 및 연령에 적합한 인원을 구성하여 치료사와 아동이 1:3으로 수업을 진행합니다. 다양한 주제 활동(발표, 역할극, 상황조성-해결 등) 및 공동놀이를 통해 친구에게 관심을 두고 다가갈 수 있도록 함께합니다. 나아가 단체 상황에서 필요한 공동 규칙 이행뿐만 아니라 다수결 원칙 및 승패 이해를 돕습니다. 발표, 역할극 등을 통해 타인 앞에서 이루어지는 의사표현에 자신감을 얻고 특정 맥락을 파악하여 문제 해결 능력을 향상할 수 있는 기회를 마련합니다.