감각적으로 민감 또는 둔감한 감각조절의 어려움, 운동계획과 실행의 어려움, 
대/소근육 발달지연의 아동 모두를 대상으로 발달평가, 감각통합평가, 사회성숙도평가, 놀이평가를 통해 전반적인 발달영역을 평가한 후 아이들의 기능수준에 맞추어 계획된 프로그램을 통해 치료사와 아동의 1:1 수업으로 이루어집니다.

아동수준에 맞는 짝을 구성하여 치료사와 아동이 1:2로 수업을 진행합니다. 함께 하는 다양한 감각놀이 상황 안에서 또래와 함께 놀이하고 모방하며, 상호작용기술을 습득하고, 기다리기와 순서 지키기 등의 사회적인 규칙을 배울 수 있도록 합니다.